Ennen luontokoulupäivää

Keskustelkaa jokaisenoikeuksista ja siitä, miten tulee liikkua ja käyttäytyä, kun koko luokka/ryhmä lähtee luontoon.

Voitte laatia luokalle myös omat luontosäännöt (5–10 kohtaa), jotka esittelette vapaamuotoisesti luontokoulupäivän alussa. Säännöt voivat sisältää myös asioita, jotka lisäävät viihtyvyyttä ja työrauhaa.

Jos ohjelmaan kuuluu muita ennakkotehtäviä, luontokoulu ilmoittaa niistä etukäteen sähköpostitse.

Käykää läpi, miten oppilaiden tulee pukeutua ja mitä varusteita he tarvitsevat (ks. alla).

Pukeutukaa sään mukaan ja riittävän lämpimästi kerrospukeutumisen periaatteen mukaisesti. Aluskerros siirtää kosteutta pois iholta, yksi tai useampi välikerros lämmittää ja päällimmäinen kerros suojaa säältä ja tuulelta. Kannattaa pukeutua ulkovaatteisiin, jotka saavat hieman likaantua ja kestävät kosteutta.

Jalkineiden tulee olla riittävän tukevat. Sandaalit tai muut nilkkaa tukemattomat kengät eivät sovellu metsään. Talvella kenkien tulee olla riittävän väljät, jotta niihin mahtuu tarvittaessa paksumpi sukka, villasukka ja/tai pohjallinen.

Sateella tarvitaan sadevaatteet ja kumisaappaat (tai muut tukevat, kosteutta kestävät kengät). Saappaissakin kannattaa käyttää villasukkaa. Sateenvarjoa ei suositella, koska ohjelma on toiminnallinen ja molempia käsiä tarvitaan.

Luontokouluohjelma toteutetaan kokonaisuudessaan ennen ruokailua, sen jälkeen tai niin, että ryhmä syö lounaansa ulkona eväiden muodossa. Omien eväiden syöminen on aina odotettu hetki, joten vaikka oppilaat söisivät tai olisivat jo syöneet koulussa, ohjelmaan voidaan halutessanne sisällyttää lyhyt tauko. Tätä pientä taukoa varten oppilaat voivat ottaa mukaan esimerkiksi mehua omassa pullossa, lämmintä juomaa termospullossa, hedelmän tai muuta vastaavaa.

Ryhmällä on mahdollisuus lämmittää mehua tai ruokaa luontokoulun retkikeittimillä. Kerrothan luontokoululle hyvissä ajoin, jos haluatte käyttää retkikeittimiä.

Suunnitelkaa eväät siten, että niistä syntyy mahdollisimman vähän roskaa. Välttäkää kertakäyttöastioita, tarpeettomia pakkauksia ja pillimehuja. Aina ei ole mahdollista tilata roskattomia eväspaketteja, mutta roskattomuuteen voi pyrkiä ainakin kotoa otetuissa eväissä. Voitte minimoida jätteen syntymisen sekä kotona eväiden pakkaamisessa, että kaupassa tuotteiden valinnan yhteydessä.

Luontokoulu suosittelee, että oppilaat huolehtivat itse evästauolla syntyneistä roskista ja mahdollisuuksien mukaan lajittelevat ne koululla tai kotona. Tällä tavoin oppilaat saavat paremman käsityksen syntyneen jätteen määrästä ja laadusta.

Oppilaat voivat ottaa mukaansa oman istuinalustan. Luontokoululla on myös mukana ylimääräisiä alustoja lainattavaksi.

Kylmällä tai märällä säällä reppuun on hyvä pakata mukaan ylimääräisiä vaatteita (esimerkiksi villapaita, sukat ja käsineet). Keväällä on hyvä suojautua auringolta aurinkovoiteella sekä lippalakilla tai aurinkohatulla.

Mahdollisista muista tarvittavista varusteista luontokoulu ilmoittaa erikseen.

Luontokoulun ympäristökasvattaja vastaa ohjelman sisällöstä ja opetuksesta.

Ryhmän opettaja vastaa oppilaista, heidän turvallisuudestaan sekä työrauhan ylläpitämisestä. Kaikkien mukana olevien aikuisten tehtävänä on auttaa ja kannustaa oppilaita osallistumaan.

Oppilaana olet vastuussa omasta aktiivisesta osallistumisestasi, ohjeiden ja sääntöjen noudattamisesta sekä yhteistyön tekemisestä muiden kanssa. Lasten huoltajana vastaat siitä, että oppilaalla on säähän sopiva vaatetus.

Luontokoulun ympäristökasvattaja on koulutettu hätäensiapuun, ja hänellä on mukanaan ensiapulaukku, joka sisältää tärkeimmät ensiapuvälineet.

Luontokoululla on ulko-opetustaan varten oma turvallisuusasiakirja.

Ohjelman jälkeen luontokoulu lähettää linkit kahteen arviointilomakkeeseen. Toinen niistä on opettajalle ja toinen oppilaille. Palaute auttaa luontokoulua kehittämään toimintaansa.

Luontokoulu antaa mielellään myös vinkkejä siihen, miten voitte jälkeenpäin jatkaa työskentelyä ohjelman aiheen parissa.