Suomenkielisen koulutusjaoston päätökset 16.9.2025

Linnajoen ja Keskuskoulun 1.8.2027 alkavan yhtenäiskoulun valmistelutyö on noudattanut valtuuston 11.12.2024 päätöksen mukaisia sekä koulutusjaoston 13.2.2025 kokouksessa päättämiä linjauksia. Suomenkielinen koulutusjaosto hyväksyi kokouksessaan Linnajoen ja Keskuskoulun yhdistymisprosessin etenemisen jatkon periaatteet ja merkitsi tiedoksi pedagogisen suunnittelijan katsauksen yhdistymisprosessin kyselyn tuloksista ja suunnitelmasta työn etenemiseksi jaoston hyväksymien periaatteiden mukaisesti.

Suunnittelun pedagogisena asiantuntijana toimii Linnajoen rehtori ja työtä ohjaa ohjausryhmä. Yhdistymisen suunnittelua ohjaavat opetussuunnitelma sekä perusopetuksen visio 2030. Perusopetuksen vision mukaan koulujen toiminnassa panostetaan hyvinvointiin, osallistumiseen, kasvuun ja perustietoihin- ja taitoihin. Jatkovalmistelu etenee yhdessä henkilöstön kanssa.

Suomenkielinen koulutusjaosto merkitsi tiedoksi kaksikielisen (englanti – suomi) opetuksen pilotin suunnitteluryhmän katsauksen työn etenemisestä ja tiedottamisen aikatauluista ja hyväksyi kokouksessa kuvatut linjaukset jatkotyöskentelyn pohjaksi.

Suomenkielinen koulutusjaosto tuki esiteltyä luonnosta lähikoulun osoittamisesta ja oppilaaksi ottamisen perusteista. Jaosto totesi, että valmistelu on noudattanut valtuuston 11.12.2024 päätöksen mukaisia linjauksia. Kaupunginvaltuusto päätti 11.12.2024, että perusopetuksessa otetaan käyttöön palvelualueet. Palvelualueet korvaavat aiemmin käytössä olleet oppilaaksiottoalueet. Yhdellä palvelualueella on useita kouluja ja päiväkoteja. Päätökset palvelualueista tekee jatkossakin kaupunginvaltuusto kaupunginhallituksen esityksestä. Kasvun ja oppimisen lautakunta päättää jatkossa perusteista lähikoulun ja esiopetuspaikan osoittamiseksi.

Suomenkielisten koulujen itäinen palvelualue kattaa Huhtisen koulun, Keskuskoulun ja Kevätkummun koulun, ja läntinen palvelualue Hamarin koulun, Peipon koulun ja Tolkkisten koulun. Albert Edelfeltin koulun palvelualue pysyy sellaisenaan. Suomen- ja ruotsinkielisten koulujen itäiset ja läntiset palvelualueet otetaan käyttöön vain osittain ensimmäisessä vaiheessa. Muiden koulujen osalta noudatetaan toistaiseksi nykyisiä oppilaaksiottoalueiden rajoja molemmilla kieliryhmillä.

Yhtenäisen oppimispolun huomioimiseksi varhaiskasvatuksen sekä suomen- ja ruotsinkielisen perusopetuksen tehtäväalueet laativat yhdessä perusteet lähikoulun ja esiopetuspaikan osoittamiseksi. Jotta lapsen ja oppilaan oppimispolku olisi mahdollisimman yhtenäinen, otetaan palvelualueet käyttöön vaiheittain syksystä 2026 alkaen. Tämä tarkoittaa, että esiopetuspaikat osoitetaan uusien perusteiden mukaisesti syksystä 2026 alkaen ja lähikoulupäätökset 1.8.2027 alkaen. Valmistelua on jatkettu lautakunnan antamien suuntaviivojen mukaisesti ja valmistelussa on kuultu kasvun ja oppimisen toimialan esihenkilöitä, rehtoreita sekä Porvoon vanhempainyhdistykset ry hallitusta.

Luonnos oppilaaksi ottamisen perusteista lähikoulun ja esiopetusyksikön osoittamiseksi esiteltiin koulutusjaostolle. Päätös tarkistettiin heti ja koulutusjaosto lähettää päätöksensä edelleen lausuntonaan kasvun ja oppimisen lautakunnalle.

Suomenkielinen koulutusjaosto hyväksyi kokouksessa esitetyt painotukset ja priorisoinnit vuoden 2026 talousarvioon neljän näkökulman kautta: asiakkuudet, toiminnot, palvelut ja prosessit, henkilöstö sekä talous. Jaosto tiedostaa myös oppimisen tuen uudistuksen talousvaikutuksien arviointiin liittyvät haasteet ja riskit vuoden 2026 henkilöstökulujen arvioinnissa sekä koulukuljetusten kokonaisuuteen liittyen.

Tämä pykälä tarkistettiin heti ja lähetetään edelleen mukaan kasvun ja oppimisen lautakunnan talousarviokäsittelyyn.

Muut asiat käsiteltiin esityslistan mukaisesti.