Kom och fostra Borgås framtid!

Som lärare inom småbarnspedagogik ansvarar du för barngruppens fostran, vård och undervisning och deltar i utvecklingen av hela verksamhetsenhetens pedagogik. Tillsammans med ditt team ansvarar du för planeringen, genomförandet, utvärderingen och utvecklingen av barngruppens verksamhet. Du ansvarar tillsammans med socionomen inom småbarnspedagogik för samarbetet med barngruppens vårdnadshavare och deltar i förverkligandet av barnets delaktighet i barngruppens verksamhet.

Som socionom inom småbarnspedagogik ansvarar du tillsammans med läraren inom småbarnspedagogik för samarbetet med vårdnadshavarna, för det multiprofessionella samarbetet för din egen barngrupps del i frågor som gäller barnets välbefinnande och för förverkligandet av barnets delaktighet i barngruppens verksamhet. I uppgiften får du vara med och utveckla socionomens arbete i Borgå stad.

Som barnskötare inom småbarnspedagogik deltar du i planeringen, genomförandet, utvärderingen och utvecklingen av verksamheten tillsammans med ditt team och den övriga personalen på daghemmet i enlighet med planen för småbarnspedagogik och förskoleundervisning. Tillsammans med ditt team ansvarar du för vården och fostran av barngruppen.

Specialläraren inom småbarnspedagogik är sakkunnig inom stöd för barnet.

Som speciallärare inom småbarnspedagogik styrs ditt arbete av barnens och teamens många slags situationer och behov. I arbetet ingår direkt undervisning av barn individuellt, i små grupper och som gemensam undervisning, samt även konsultativt stöd till teamen. Tillsammans med teamen deltar du i kartläggning, samordning, planering och implementering av stödbehov.

I arbetet kan du använda dina interaktionsfärdigheter både i samarbete med teamen och som en del av multiprofessionellt nätverkssamarbete enligt barnens behov. Du är en del av teamet av speciallärare inom småbarnspedagogik, med vilket du utvecklar Borgå stads specialundervisning inom småbarnspedagogik och förskoleundervisning samt upprätthåller ditt yrkeskunnande.

Daghemsföreståndaren ansvarar för daghemmets personal, pedagogik, ekonomi, säkerhet och kundsamarbete. Du arbetar inte ensam, utan i början av anställningen utses en mentor för den nya daghemsföreståndaren som inför den nya daghemsföreståndaren i arbetssätt och praxis vid småbarnspedagogiken i Borgå. Daghemsföreståndaren får stöd för att lyckas i arbetet av sin egen chef, andra daghemsföreståndare samt speciallärare och sakkunniga inom småbarnspedagogik.

Daghemsföreståndaren får också stöd av planeraren av småbarnspedagogik, den rekryteringssakkunniga inom småbarnspedagogik samt servicecheferna, utvecklingschefen och servicekoordinatorerna inom småbarnspedagogik.

I Borgå har man provat ett pilotförsök med biträdande föreståndare sedan hösten 2023 och man vill vidareutveckla modellen så att den motsvarar behoven inom småbarnspedagogik.

Till uppgifterna hör administrativa uppdrag samt deltagande i utvärdering och utveckling av daghemmets pedagogik och verksamhet i par med daghemsföreståndaren. Biträdande föreståndaren fungerar också som lärare inom småbarnspedagogik i gruppen. I vissa daghem räknas biträdande föreståndaren inte in i personaldimensioneringen enligt förordningen om småbarnspedagogik, men i arbetet kan vid behov ingå att delta i barngruppernas undervisnings- och fostringsarbete som ansvarig på det sätt som överenskommits med chefen. Daghemmets biträdande föreståndare lyder under daghemsföreståndaren och vikarierar för daghemsföreståndaren vid dennes frånvaro.

För att arbetet ska lyckas får biträdande föreståndaren stöd av den egna chefen, andra daghemsföreståndare i Borgå samt sakkunniga inom småbarnspedagogik och speciallärare inom småbarnspedagogik. Biträdande daghemsföreståndarens arbete stöds också av planeraren av småbarnspedagogik, rekryteringssakkunnig inom småbarnspedagogik samt servicecheferna, utvecklingschefen och servicekoordinatorerna inom småbarnspedagogik.